Michaela Sambanis/Maik Walter: In Motion Theaterimpulse zum Sprachenlernen Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen

Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Aktuelle Studien zeigen, dass Bewegungen das Aufnehmen, Verarbeiten und Abspeichern verschiedener Lerninhalte unterstützen. Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.
Themen des Bandes u.a.: Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache / Wie kommt Wissen ins Gehirn? / Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht / Wie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen? 2019, 80 S.